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Módulo 1 – ¿Qué es la iridología?

El primer módulo de este curso es una introducción al arte y ciencia de la iridología. Incluye una breve historia de la iridología; los conceptos de individualidad y de medicina holística, el equipamiento utilizado en el diagnóstico del iris, así como la importancia de tratar las causas de la enfermedad y no sólo sus síntomas.

Al término de este módulo, el estudiante deberá estar en condiciones de:

• comprender el concepto de individualidad en la iridología
• explicar el significado de la salud holística
• describir la investigación que brinda apoyo a la iridología
• evaluar las formas en que era presentada la iridología en el pasado
• nombrar a algunos de los iridólogos más destacados del pasado
• entender la diferencia entre el tratamiento y la recuperación de una enfermedad
• enumerar y explicar algunos de los aparatos utilizados por los iridólogos:

Módulo 2 – Anatomía del ojo

El segundo módulo de este curso echa una mirada a la anatomía del ojo, a algunas de sus funciones y a las enfermedades del ojo más corrientes que el iridólogo encuentra con frecuencia.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• nombrar las estructuras más importantes del ojo y describir sus funciones
• conocer los problemas y enfermedades más comunes del ojo
• diferenciar los signos del iris y los defectos visibles de las lesiones u operaciones del ojo:

Módulo 3 – Zonas del ojo

El tercer módulo del curso examina las zonas más importantes que encontramos en el iris. Describe aimismo cómo distinguir en una foto el iris izquierdo del iris derecho.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• identificar las zonas del iris más importantes
• describir qué representa cada una de esas zonas
• diferenciar el iris izquierdo del derecho y la parte superior de la inferior del iris:

Módulo 4 – Grados de densidad de fibras del iris

Este módulo está dedicado a la graduación del iris según la densidad genética de su estructura de fibras.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• fijar el grado de densidad de fibras de un iris determinado
• entender qué quiere decir cada uno de estos grados
• ser consciente de la importancia del propósito de determinar la densidad de fibras del iris:

Módulo 5 – Constituciones del iris – Parte primera

Este módulo constituye la primera parte de las constituciones genéticas del iris. Se presenta el concepto de constituciones genéticas oculares, al igual que los factores que pueden debilitar o reforzar su disposición genética. Se explican los términos genotipo y fenotipo, y se abarcan detalladamente todas las constituciones linfáticas.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• reconocer cada uno de los 5 tipos del iris linfáticos y su apariencia física en el iris
• entender qué factores pueden fortalecer o debilitar la constitución genética del iris
• diferenciar entre el genotipo y fenotipo
• describir los problemas generales de cada tipo genético
• describir los problemas generales durante la nińez y madurez:

Módulo 6 – Colores del iris

Este módulo cubre los colores más destacados que suelen aparecer en el iris humano. Se discuten asimismo las características similares de los tipos de ojo azules y marrones, así como el significado de los colores que pueden aparecer en el iris.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• comprender las características similares visibles en los tipos de ojos azules y marrones
• describir los colores principales que aparecen en el iris humano y su significado iridológico:

Módulo 7 – Mapas iridológicos

Este módulo sirve de introducción de los estudiantes en los mapas iridológicos, utilizados durante el diagnóstico del iris. Los mapas o tablas de iridología se explican junto con su breve historia. Se ofrece asimismo el mapa iridológico utilizado en este curso.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• comprender el significado y la historia de los mapas iridológicos
• conocer las limitaciones y ventajas del mapa del iris
• saber indicar dónde se localizan, en el mapa del iris brindado, los órganos y sistemas más importantes:

Módulo 8 – Signos iridológicos básicos

Este módulo familiariza al estudiante principiante con algunos de los signos más corrientes que se encuentran en el iris humano, así como con su significado.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• reconocer algunos de los signos iridológicos comunes
• describir el significado de algunos signos iridológicos comunes:

Módulo 9 – Signos básicos de la pupila y el blanco

Este módulo familiarizará al estudiante de iridología principante con algunos de los signos comunes que se encuentran en la pupila y el blanco, así como con el significado de los mismos.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• reconocer algunos de los signos comunes de la pupila y el blanco
• describir el significado de algunos signos comunes de la pupila y el blanco:

Módulo 10 – Realice su primer irisdiagnóstico básico

Este módulo final del curso Iris 1 le indica al estudiante principiante de iridología cómo, a través de un procedimiento lógico, realizar un irisdiagnóstico básico. Forman parte de este módulo medidas de seguridad, cómo obrar en caso de clientes problemáticos, así como la elaboración del informe iridológico básico.

Al término de este módulo el estudiante debería ser capaz de:

• comprender cada paso del irisdiagnóstico y conocer su orden exacto
• ser consciente de algunas medidas de seguridad
• conocer algunas dificultades que pueden producirse durante el irisdiagnóstico
• realizar el análisis básico del iris en ambos ojos y llegar a algunas conclusiones corrientes

Examen de curso 1

El test ha de ser enviado por e-mail o por correo para ser corregido. Ha de conseguir el 80 por ciento o más para recibir el Certificado de haber finalizado el Iris 1. El certificado se enviará a su dirección por correo. También se le notificará si no tuvo éxito; en este caso deberá repetir el test. No existe límite alguno para el número de pruebas que realice. Hay un total de 50 preguntas de la más diversa índole, que aparece al término de su Iris 1 CD-ROM. Algunas preguntas del test incluyen el análisis de imágenes del iris.

Módulo 1 – Cinco estadios de cambio de fibras en el iris y crisis curativa

El primer módulo del Iris 2 presenta a los estudiantes los cambios en la estructura de fibras del iris, cómo reconocer estos estadios, y qué significan para el iridólogo. Se explica asimismo el concepto de crisis curativa en relación con la iridología y la cura natural.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• definir qué se entiende por cambio de fibras en el iris
• describir cinco estadios de cambio de fibras
• distinguir los cinco estadios de cambio de fibras
• comprender qué es la „crisis curativa“

Módulo 2 – Constituciones oculares genéticas – parte segunda

El segundo módulo es una introducción de los estudiantes de iridología a la segunda parte de las constituciones genéticas del iris.

En este módulo se abarcan las constituciones del iris del ojo marrón, al igual que sus características individuales.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• enumerar y describir todas las principales constituciones oculares del ojo marrón
• distinguir los signos de las constituciones oculares del ojo marrón

Módulo 3 – Los seis procesos vitales fundamentales

Este módulo informará al estudiante sobre los 6 procesos vitales fundamentales, sin los que es imposible alcanzar una salud verdadera. Prepara a los estudiantes para una actitud holística en el diagnóstico, así como a la comprensión de cómo están integrados los sistemas en el cuerpo humano.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• nombrar y describir los seis procesos vitales fundamentales
• incluir estos procesos en el análisis iridológico

Módulo 4 – Sistemas corporales – parte primera: Sistema digestivo y síndrome de mayor permeabilidad de la pared intestinal

Este módulo, el primero de los módulos sobre los sistemas corporales, le presenta al estudiante el sistema digestivo. Esboza algunos problemas digestivos que el iridólogo puede encontrar y cómo se reflejan en el iris humano.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• comprender algunas funciones del sistema digestivo humano
• conocer los órganos relacionados con la digestión
• listar algunas enfermedades estrechamente relacionadas con el sistema digestivo
• entender los factores que pueden influir en el sistema digestivo
• explicar qué es el síndrome de mayor permeabilidad de la pared intestinal
• distinguir los signos del iris relacionados con el sistema digestivo

Módulo 5 – Sistemas corporales – parte segunda: Órganos de desintoxicación y la iridología

Este módulo, el segundo de los módulos sobre los sistemas corporales, versa en torno a los órganos de desintoxicación del cuerpo.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de :

• conocer los órganos que participan en los procesos de desintoxicación
• comprender las funciones básicas del hígado, los rińones, el sistema linfático y la piel
• diferenciar algunos signos de los órganos de desintoxicación en el iris

Módulo 6 – Sistemas corporales – parte tercera: Sistema cardíaco y respiratorio

Este módulo, el tercero de los módulos sobre los sistemas corporales, familiariza al estudiante con el sistema cardíaco y respiratorio, así como con su representación en el iris.

• entender algunas funciones básicas de los sistemas cardíaco y respiratorio
• conocer bien qué puede afectar la respiración y el sistema de circulación
• diferenciar los signos del iris relacionados con los sistemas cardíaco y respiratorio

Módulo 7 – Signos del iris para medio-avanzados

El módulo 7 continúa con los signos del iris que fueron abarcados en el Iris 1 e introduce otros que también se pueden observar en el iris humano.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• describir cada uno de los signos de este módulo y explicar qué significa
• distinguir estos signos en el iris humano

Módulo 8 – Signos en la pupila y el blanco para medio-avanzados

El módulo 8 continúa con los signos en la pupila y el blanco, que ya fueron indicados en el Iris 1, y aporta otros que pueden observarse en la pupila y el blanco del ojo humano.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• conocer bien los signos en la pupila y el blanco para medio-avanzados
• distinguir estos signos en el ojo humano
• comprender las consecuencias indicadas por esos signos

Módulo 9 – Métodos curativos y la iridología

El módulo 9 le presenta al estudiante de iridología varios métodos terapéuticos, frecuentemente utilizados en combinación con la iridología. Los métodos se explican brevemente, al igual que su relación hacia el arte y ciencia de la iridología.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• enumerar y explicar brevemente algunos métodos curativos
• explicar cómo se pueden utilizar estos métodos en la iridología
• enumerar las ventajas y desventajas de cada método
• comprender debidamente el método de terapia alimenticia o nutritiva

Módulo 10 – Estudios de caso en iridología – parte primera: Principio de conjunto integral de sistemas interconectados

El último módulo, el módulo 10, constituye la primera parte de los estudios de caso del iris. La segunda parte, los estudios de caso para avanzados, se explicará en el Iris 3. Este módulo describe detalladamente la historia de los casos de 4 pacientes reales, así como los signos que se pueden observar en los iris respectivos. También se explica el Principio de conjunto integral de sistemas interconectados.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• conocer perfectamente los signos en el iris, la pupila y el blanco y los estudios de caso
• diferentes
• distinguir estos signos en el iris de cada cliente
• comenzar a entender cómo un iridólogo utiliza una actitud holística a la hora de fijar las causas
• posibles de las quejas del cliente
• adquirir cierta experiencia práctica del análisis de los ojos de un cliente, utilizando un procedimiento
• sistemático, relacionándolo con los problemas de la salud del cliente
• entender qué quiere decir el Principio de conjunto integral de sistemas interconectados en la
• iridología

Examen de curso 2

El test ha de ser enviado por e-mail o por correo para ser corregido. Ha de conseguir el 80 por ciento o más para recibir el Certificado de haber finalizado el Iris 2. El certificado se enviará a su dirección por correo. También se le notificará si no tuvo éxito; en este caso deberá repetir el test. No existe límite alguno para el número de pruebas que realice. Hay un total de 50 preguntas de la más diversa índole, que aparece al término de su Iris 2 CD-ROM. Algunas preguntas del test incluyen el análisis de imágenes del iris.

Módulo 1 – Constituciones oculares genéticas – parte tercera

El primer módulo familiariza al estudiante de iridología con la tercera parte de las constituciones genéticas del iris.

Se abarcarán las constituciones genéticamente débiles y se explicarán las características de cada una de ellas.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• nombrar y describir las constituciones oculares genéticas debilitadas
• reconocer los signos de cada tipo ocular debilitado

Módulo 2 – Sistemas corporales – parte cuarta: Sistemas hormonal y de reproducción

Este módulo, el cuarto de los módulos sobre los sistemas corporales, informará al estudiante de iridología sobre los sistemas hormonal y de reproducción. Esboza algunos problemas de dichos sistemas y cómo se pueden reflejar en el iris humano.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• comprender algunas funciones de los sistemas hormonal y de reproducción
• conocer bien los órganos y glándulas relacionados con los sistemas hormonal y de
• reproducción
• enumerar algunas enfermedades de los sistemas hormonal y de reproducción
• entender los factores que pueden influir en los sistemas hormonal y de reproducción
• distinguir los signos del iris relacionados con los sistemas hormonal y de reproducción

Módulo 3 – Sistemas corporales – parte quinta: Huesos y músculos

Este módulo, el quinto de los módulos sobre los sistemas corporales, familiarizará al estudiante de iridología con los huesos y los músculos. El mismo indica algunas funciones de los sistemas del esqueleto y muscular, las condiciones de salud que puede indicar su estado, al igual que cómo pueden reflejarse en el iris humano.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• enumerar las funciones del sistema de apoyo (el esqueleto)
• colocar diferentes zonas de la columna y del sistema muscular en el mapa iridológico
• muscular
• distinguir en el iris los signos de ambos sistemas

Módulo 4 – Sistemas corporales – parte sexta: Órganos de los sentidos

Este módulo, el sexto dedicado a los sistemas corporales, informará al estudiante de iridología sobre los órganos de los sentidos. El mismo esboza algunas de las funciones de los ojos, la nariz, los oídos y la lengua, sobre las condiciones que implican su estado de salud, y sobre cómo se pueden reflejar en el iris humano.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• comprender las funciones básicas de los órganos individuales
• situar en el mapa iridológico cada uno de los órganos de los sentidos
• distinguir los signos iridológicos relacionados con dichos órganos

Módulo 5 – Sistemas corporales – parte séptima: Comportamiento psicológico y el cerebro

Este módulo, el último de los módulos obre los sistemas corporales, llevará a los estudiantes de iridología al cerebro y al comportamiento psicológico en la iridología. Implica algunas causas probables de las deficiencias en la función del cerebro, así como la relación existente entre la salud física y la salud psicológica. Se describe toda una serie de signos que se pueden observar en varios sectores de la zona cerebral, así como aquellos que son visibles en el borde de la pupila. También se abarca el significado de las constituciones genéticas del iris para el comportamiento psicológico.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• comprender los signos iridológicos en la zona cerebral
• entender la relación entre la salud física y psíquica
• distinguir los signos del iris y la pupila en relación con la salud psíquica
• reconocer los factores psíquicos que aparecen en algunas constituciones genéticas oculares

Módulo 6 – Diez enfermedades incurables de la civilización moderna

El módulo 6 discute las 10 enfermedades de la civilización contemporánea para las que la medicina moderna no ha encontrado remedio alguno. Cada enfermedad se abarca en relación con sus causas posibles, que frecuentemente pueden ser reveladas por el estudio del iris humano. En todos los casos se aplica el Principio de conjunto integral de sistemas interconectados a fin de encontrar las posibles raíces de cada estado de salud.

Al témino de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• nombrar algunas enfermedades que agobian la sociedad contemporánea
• presentar las causas posibles de estas dificultades que se manifiestan durante el
• irisdiagnóstico
• obtener experiencias de la aplicación del principio de conjunto integral de
• sistemas interconectados, para averiguar las causas posibles

Módulo 7 – Estudios de caso en la iridología – parte segunda

El módulo 7 constituye la segunda parte de los estudios de caso del iris. La primera parte fue expuesta en el CD Iris 2. Este módulo describe detalladamente las historias de los casos de 5 pacientes reales, así como los signos que han podido ser observados en sus iris respectivos. Se repasa brevemente el principio de conjunto integral de sistemas interconectados (abarcado en el Iris 2) para refrescar un poco la memoria del estudiante.

Al término de este módulo, el estudiante debería ser capaz de:

• conocer bien los signos que aparecen en el iris, la pupila y el blanco de los
• estudios de caso individuales
• distinguir estos signos en el iris de cada cliente

Módulo 8 – Conceptos de iridología avanzada

El módulo 8 guiará al estudiante de iridología a los conceptos de la iridología avanzada. Se trata de las posibles modificaciones de signos ya observados en el iris y la pupila, y su aplicación más extensa en la iridología.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• comprender algunos signos para los avanzados, así como la teoría iridológica
• avanzada
• distinguir y aplicar estos conocimientos durante el análisis del iris

Módulo 9 – Elaboración de un informe iridológico profesional y comienzo de práctica profesional

El módulo 9 nueve constituye una especie de manual para que el estudiante pueda preparar un informe iridológico profesional. Se incluye asmismo una copia de ejemplo de un informe iridológico profesional. También se incluye un listado de directrices y consejos para los estudiantes de iridología que quisieran instalar su propio consultorio de iridología y dedicarse a la carrera en este terreno tan fascinante.

Al término de este módulo, el estudiante debería estar en condiciones de:

• entender qué debe integrar un informe iridológico profesional
• realizar un irisdiagnóstico y preparar un informe profesional
• comprender el esfuerzo que implica el inicio de la práctica profesional en iridología

Módulo 10 – Resumen de los Iris 1, 2 y 3

El módulo 10 es una especie de resumen de todos los conceptos expuestos en cada uno de los módulos de los CD Iris1, Iris 2 e Iris 3. Debe familiarizarse con todos esos conceptos y se recomienda que repase los módulos más relevantes antes de prodecer al Examen final.

Examen final

Este examen será corregido si lo envía por correo normal o electrónico. Para obtener el certificado de Iridólogo calificado, el resultado que debe conseguir es el 80% como mínimo, y terminar con éxito los Iris 1 y 2, ya que si no, no puede rendir el examen final.

El certificado lo enviaremos a su dirección. Si no tuviera éxito, también le informaremos. El examen puede repetirlo sin limitación alguna. El Test incluye cien preguntas y siempre sólo una respuesta es correcta. La mayoría de las preguntas incluye el análisis de una fotografía del iris.